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國內創客教育公司有哪些?

在國內創客教育發展火爆。但在中小學校創客教學中卻面臨不少問題:原有教師關于創客的知識儲備不足,在教學中容易出現科學性錯誤,導致家長質疑;在創客課程體系規劃上沒有遵循由易到難和學生興趣培養。

國內創客教育公司類型列舉

與校內相比,校外的創客教育公司反而更具專業優勢。截至目前,國內已經約有400多主打機器人教育的創客品牌,7000多家主打機器人教育的創客機構,行業分散集中度極其分散。

而這些品牌中,發展起來的企業主要圍繞四大類。分別是“創客教育硬件提供商”“創客教育內容提供商”“創客教育平臺整合商”“創客教育整合服務商”;不少企業是提供1種或多種服務。

(一)創客教育硬件提供商

創客教育硬件提供商,是指企業通過自主研發出屬于自己的硬件產品,并不斷延伸,滿足學員多化的需求。如DFrobot利用自身亞洲有名的開源硬件企業的優勢,切入STEAM和創客教育領域。

(二)創客教育內容提供商

創客教育內容提供商,課程內容主要是開發符合國內校內校外教學環境的課程體系,結合國內學生的實際情況,通過自主開發或者優化國內先進課程體系。比如萊恩朱莉,以“資優三環論”打造3~10歲創客教育課程內容體系。

(三)創客教育平臺整合商

創客教育平臺整合商,這類型的企業自身不產出任何創客硬件或教育內容資源,靠自身平臺整合實力或依托強大的渠道資源整合輸出教育內容。國內的寓樂灣,依托新東方集團教育資源,通過K12“青少年創客教育平臺”的方式進駐教育資源,提供運營支持。

寓樂灣課堂

(四)創客教育整合服務商

創客教育整合服務商,兼具創客內容服務和硬件基礎,有自己研發的課程內容和硬件基礎,能提供課程二次開發的服務和創客空間的構建,多由創客教育內容提供商發展形成。

如MakeBlock前期就是是一個金屬類的創客硬件(套件)的產品平臺,主要以創客類工程工具套件和機器人套件為主,后期MakeBlock也與其他內容提供商合作,建立起了自己的課程體系,提供創客教育整體方案服務。

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